这是不是意味着我们一直以来对孩子的期望过高了？从小学到高中，孩子们一直在为升学而拼搏。

几乎没有享受过属于他们的童年。如今，全国人大代表陈众议提出的建议引起了广泛的关注：尽早实施12年义务教育，减轻学生和教师的竞争压力。

让孩子们有更多时间去成长和享受生活。是否真如他说的，早决定学生的未来，真对孩子公平吗？这番话并非空穴来风。如今的教育体制，尤其是中考，成了孩子们人生的“拦路虎”。

从小学开始，孩子们就被推上了竞赛的跑道，学习任务繁重，各种补习班、课外辅导占据了他们大部分的课外时间。而这些“备战”不仅压垮了孩子的身心，也让父母如履薄冰。

生怕一不小心孩子就掉队。要想上重点初中，必须付出比其他孩子更多的努力。这样一来，所谓的“成长”似乎早早就被抹去了。孩子们难道真的就应当这样生活吗？

陈众议的提案指出，许多学生还处在叛逆期，个性尚未完全成熟，早早地通过中考就决定了他们的命运，这对孩子们而言未免过于严苛。尤其是初中生。

很多人都还没有形成自己明确职业兴趣和人生规划。设立中考这样的重要关卡，显然不合适。根据陈众议的分析，教育应当是帮助孩子们发现自己、培养兴趣，而非让他们一开始就背上沉重的负担。

这个提案在社会上也引发了不少争议。支持者认为，减少不必要的竞争压力，让孩子有机会去发展兴趣和探索自己的人生更为重要。而反对者则认为。

如果不通过一定的选拔机制，如何能够确保学生的优质教育资源不被“浪费”？进入高水平的学校和资源更丰富教学环境，仍然是许多家庭的期望。

过早放松对孩子学业的要求，是否真的能带来更好的教育效果？在很多家长看来，孩子从一年级开始就面临沉重的学习压力。从为初中的升学压力拼搏，到高中的挑战，再到大学的“最后一关”。

似乎孩子们的成长道路上只有一条“成功”的路。很多人都没有真正意识到，孩子精神状态已经到了极限，儿童的“成长”变得越来越被忽视。相较于国外有很多宽松的教育环境，我的孩子似乎一直不断为考试″而活。

这场讨论的结局，还没有明确的答案。陈众议的提案已经深深触动了社会的每个角落。让学生们能够在不焦虑的状态下成长，是否真的是教育改革的突破口呢？

如果每一位孩子都能在更宽松的环境中找到自己擅长的领域，那么他们的未来是否会更有可能成功？对这一提案亳无疑问。

它对社会的影响是深远的。教育体制的改革，能否真正解除学生们的压力，给他们更多自主权，享受孩子应有的童年和成长过程，值得每个家长和教育工作者深思。

那么，这样的提案会引领中国教育的改革走向何方？是否能让我们的孩子重新拾回属于他们的快乐时光？