之前咱们一起复盘了《公基》考情难度，今天《综测》也给大家安排上！

对于本次《综测》考试，小编不得不感叹，“出题老头”伤害人真有一套(bushi），最后一道议论文写作任务，是让部分事考er两眼一黑的程度！

接下来就进入正题，看看本次《综测》难度如何！

420省属《综测》难度分析

（1）知识点分布

本次《综测》也是120分钟3道任务，与24下相比，题型上有变化，新增对对策题与议论文的考察。具体详情如下：

（2）命题特点

本次《综测》命题从题型、材料、题干问法3个方面上，也是把考生拿捏的稳稳的，相信是让不少考生踩了“坑”，命题特点具体内容如下：

一、题型守正出奇，内藏玄机。

整体来看，题量中等，共计3题，写作字数也较常规，总体在1500-1700字，两个小时作答，书写压力不大。

第一题题干明确要求写“一份内容摘要”，这属于应用文写作题，判断标志就是数量词+文种。而部分考生会将其当作归纳概括题，这会导致丢失格式分数和逻辑结构分数。“摘要”虽然不属于常见的文种，但整体思路与其他应用文的写作思路相似，难度不大，着重考察大家的阅读理解和文字表达能力。

第二题题干信息较长，且问法较有迷惑性，它要求我们“拟写调研报告的‘优化建议’内容”，这个题应该当作对策题来做。而考生审题不仔细，容易按照完整的应用文来写作。这种特殊问法在去年的考试中就已经出现过两次了，所以还是算比较常规的问法。这道题重在考察大家提出与解决问题的能力。

第三题题干中明确要求“写一篇文章”，这和去年最后一题的题型不一样，这次考察的是议论文写作题。这次的写作属于观点类作文，应围绕着“文化建设”话题展开论述，考验大家的分析和表达能力。

总的来说，和去年相比，整体题量没有发生变化，而题型新增了两种，分别是对策题和议论文写作题。但这种变化也是在意料之中的，新增题型也符合考纲的能力要求。

二、材料脉络清晰、特色鲜明。

首先，脉络清晰，三道题目所对应的材料脉络分明阅读理解难度不大。第一题表格中的材料能明显看出是“总分总”逻辑，刚好可以对应到应用文写作的写作逻辑中，分别将他们作为正文的“开头+主体+结尾”部分；第二题的材料也是按照不同主体进行分段的，根据不同主体阐述的内容，能较为清晰直观的得到要点；第三题的材料被分为三个小片段，整体来看，也是个总分关系，比较好理解。

其次，特色鲜明。从材料特点来看，这次的试题材料还是很具有“综测”特点的，与省考申论有一些不一样的地方。其中最为突出的特点就是“图表型”材料仍然存在，这比较考验考生的概括处理能力，是不少同学的一个难关。另一个特点是“大拖小”，也就是一则大材料下存在着几则小材料，这十分考验考生的阅读理解能力，测查大家能否捋清材料脉络。

三、书写始于材料，忠于题干。

第一题要求围绕“揭秘碳捕集、利用和封存”撰写内容摘要，格式只涉及标题和正文，体现出应用文写作轻格式、重内容的考试趋势。而摘要的标题和正文通常写成一段即可，这又是个重要细节，需要引起重视！正文部分按照开头+主体+结尾（总分总）的结构书写，其中主体部分的内容应将材料中与该话题相关的内容进行概括总结，并按照题干中的“捕集、利用、封存”三类进行分类列点；

第二题明确要求只写“优化建议”，因此只需结合材料中的问题和部分现成对策来推导要点，最后分条列点即可。但主要注意对策的针对性、可行性和操作性。

第三题要求写文章，写作难度相对前两题来说要大一些。作文的总分论点都应忠于题干和材料，从材料中提炼，切勿随心自撰。而除了论点之外，论据需要联系材料和实际进行提炼，并且尽量有自己补充的写作素材，例如案例素材和名人名言等，才能在论点正确的基础下锦上添花。

总体来说，本次《综测》因为有议论文的加入，与24下相比，难度有所升级！再来部分题干问法上也存在迷惑性，容易“踩坑”，让事考er判断错考察题型，损失部分分数！

最后，让我们期待今年下半年《综测》科目还会有什么新“惊喜”呢？《综测》科目的学习没有捷径，只有日常的积累、多提笔练习，才能提升自己的写作水平！

觉得本次发挥不理想的事考er不要灰心，后面还有更多的上岸机会等着你！