苏联被“搞垮”的背后，原来也有“毒教材”的入侵，这一次的“毒教材”，进入我国又将会带来什么呢？
在这当中的“毒教材”不仅会扭曲历史的真相，还会煽动更多的仇恨情绪。与此同时，也会瓦解一个国家的团结。尤其是在如今网络如此发达的时代，“毒教材”一旦入侵，将会让不法分子利用网络上的技术进行传播。
因此，我们国家不得不警惕起来！
那么“毒教材”的背后究竟是谁在操作？
还记得吕敬人和吴勇等人吗？
从两年前“毒教材”进入中国开始，我们就已经在不断地深挖背后的幕后真凶了。
一次次的证实当中，我们得知了吕敬人有着“崇洋媚外”的倾向，而吴勇是他的学生。正好两个人“同流合污”，一步步地把西方国家的“色彩”带入了中国。甚至还认为我们国家的审美是有问题的，尤其是在教材方面。
对此，他想要不断地改进教材。
这的确是一件非常好的事情，但是他们的行为太大胆了，大胆到开始不断地在丑化我们国人，同时呢，还在提高外国人的地位。
对此，也有很多人不理解为何他们有着改写教材的机会？
是因为吕敬人在编辑教科书上有着重要的话语权。
然而比这更可怕的，还在后面。
这师徒二人已经投靠日本人了，所以每一次编辑教材的同时，他们就开始不断地信仰国外。就连吕敬人的师傅都是日本人，对于他想要侵害我国教育事件了，其实已经有着严重的“汉奸行为”了。
当然了，制造“毒教材”又怎会只有这些人。
恐怕在这当中还有着更大的阴谋，等着我们吧。
我们更应该明白的是：儿童的“读物”，它不应该称之为“毒物”。
尤其是像这种插画，画中的小孩或大人一个个行为都表现得十分的怪异，根本就没有我们当时的审美。换句话来说，这根本就不是一个正常的人或者是小孩，而是一个“变态小孩”。
只要我们一眼就能看出在这当中的不适感。
实际上，这种事情也不是出现一次两次了。
想象一下，当时的画面真的是让人不寒而栗。这种插画，不仅有其他国家的国旗，同时还包含了一些淫秽色彩的插画。本来是正正经经的图片，但却被他人开始画暧昧的图片，并打上了“暧昧的标签”。
例如：
一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的画面，你玩个游戏就玩个游戏，为什么要抱住女生呢？同时在后面还有一个男孩子直接抓着女生的裙子，似乎都要把它掀起来了。
如果当真把看作为现实写照的话，别说是老师看着都有不适感与诡异，家长更是会勃然大怒。当然，也有一些家人认为这是小孩子之间的游戏罢了。但这样的行为，只会让人越发的反感。
如果我们换位思考一下，我们还会觉得这只是小孩之间的游戏吗？
那么，问题来了！
“毒教材”有何危害？
主要体现在四个方面。
一是误导学生的认知；
二是丧失学习的能力与兴趣；
三是使得人们的行为过于偏激；
四是将会影响到人们的全身心健康。
“毒教材”的存在，不仅危害了儿童的认知以及价值观，还对我国存在着一定的消极影响，甚至可以说是这些人就是想要毒害中国的花朵。在上个世纪苏联就经历过这一方遭遇，他们解体的一部分原因也在于“毒教材”的入侵。
所以我们要以史为鉴！
换句话来说吧，“毒教材”的本质就是一种文化侵蚀。
对此，是不是也有很多人好奇：
苏联是怎么被“毒教材”搞垮的？
我们一起来看看：
其实，是在他们国家已经出现了对历史人物和事实的扭曲以及否定。为何会出现这样的情况的原因？就在于他们国家有一些人已经开始与西方国家“打交道”了，说白了，就是“汉奸”行为。
使得他们让西方的思想快速地渗透进苏联了，并开始不断地剥削苏联人的信念，以至于苏联人在思想上开始逐渐的分化了。又在深受西方国家的洗脑后，开始“毒教材”的进入篡改历史。
使得苏联一步步地走向了解体，但这只是其中的一部分原因，其实导致苏联解体有很多种因素，这里就不一一为大家解答了。
在这里，我也很直接的告诉大家，如果西方国家想要利用这一套来“对付”我们国家的话，他们绝对会以失败告终的。
那么，话说回来！
我国如何应对“毒教材”的到来？
“毒教材”的到来，正在提醒着中国，也是给我们的一个警示。
更能看出，这就是一场“软实力”的进攻。而在面对这一场进攻时，我们一定要有着足够的信心击败它。对于我们国家而言，亦是一个挑战。
在这当中，我们不应该宣传不良的价值观。其次呢，还需要进行“毒教材”的摸查，一旦出现这种行为，更是要严厉地处置相关的负责人。
现如今，我们已经发现了“毒教材”的存在，那么也就意味着我们势必会清除这样的存在。而那些与“毒教材”相关的人员，我国已经在处理了。要知道这些教材可是与孩子们的健康成长息息相关的。之后，我们国家也会严格的把控，确保教材的质量与插图的美观。
总之，“毒教材”势必会彻底清除的！
在这当中的利益链，我们国家也正在慢慢地揪出来了。如今的我们早已觉醒了，尤其是向那些试图扭曲事实、渗透其他国家文化的、恶化、丑化我们的人，我们国家也将会让其付出惨痛的代价的。
这一次我们即将重拳出击，绝不姑息！
“毒教材”，要不了多久就会消失了！
让我们拭目以待吧！
