为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，提升幼儿园保教质量，关注幼儿成长、倾听幼儿声音。2024年12月16日，牡丹江市江南教育幼儿园开展“有效倾听，师幼成长看得见”教研活动，共探倾听现状，共研倾听策略，共促师幼成长。

活动中，教学副园长王翠与大家进一步探究“倾听独特的教育价值”。从教师发言到头脑风暴到案例分享，通过一系列的活动，教师进一步理解倾听要用心、用情的听，还应该是平等的、专注的、有回应的、有共鸣的，全身心的去感受、去体会和思考幼儿所传递的言语信息和非言语信息。

在研讨中，教师们大胆表述在日常工作中倾听行为的困惑与现状，教师们争先恐后发言，集思广益，在交流碰撞中找到倾听方法，如：绘画表征、复盘视频等，最后教师们对如何做一个优秀的倾听者展开激烈的讨论，并以“海报”的形式让教研内容的分析与思考看得见。最后王园长与教师们共同分享优质一对一倾听案例，大家共同研读，教师们纷纷表示，只有基于儿童立场，走进孩子内心，提供有效倾听、创设良好的倾听环境、才能促进幼儿全面发展。

通过本次教研活动，教师们受益匪浅，大家表示只有真的蹲下来，注视孩子的眼睛，用心去听孩子的讲述，只有有效的倾听，师幼成长才能看得见！

图文：刘茜

校对：吕德旭

一审：张 颖

二审：赵 立

三审：王 翠