每个人都有自己的人生轨迹，追求不同，目标不同。今天我们采访到了一位易经方面的老师---福圆大师骆奕橙，一起来走进他的世界。

骆奕橙（1975年生人），常德人氏，号福圆大师。幼承庭训长受教诲，拜学远近易道天成。少年时偶得舅爷李传发（全国人大代表）大师指点，曰“此子乃吾辈中人”，遂对易学兴趣勃发。

后师从彭伟博、陈恺良、颜仕等大师学习阳宅风水，对风水、阳宅、命理、姓名学、择吉法、相术及玄法之道颇多领悟，对不同门派的知识有独特的理念和见解，并于实践中感悟自然，感悟之中频创易技:“图象命理法”，“妙象风水法”、“幅象卦法”三象新易技，颇获业界美誉，深受欢迎。

骆老师的个人经历非常丰富，凭借着自己踏实勤学的精神，钻研了周易各大门派的知识，独到的个人见解让他获得了很多成就。骆老师性情温润，待人随和，话语之间充满了智慧的气息，让人由衷的佩服这位智者。

骆老师认为《易经》是先民智慧的结晶，中华文化的总源头。它的功能总括起来应该是两条：一是认识论：即认识宇宙，认识人类，认识万事万物。二是方法论：教人如何顺应自然，改造自然，造福人类。学习易学不仅是治国平天下的谋略之术，更重要的是教人“诚意、修身、正己、齐家”。学习《易经》是为了开拓人的思维，规范人生，指导人生和社会实践。通过他自身的研究、应用和教学实践，证明《易经》不是一部“难经”，而是一部容易学习之经。他提倡学易先应明白《易经》的“不易、变易、简易”三大原则。真正领会它的“阴阳对应统一，五行生克制化、天人合一”的三大理论精华，并要能随时随地用它来指导自己的思维和处理事物，从而以易的“理、象、数、占”的四大法宝来探赜索隐，运筹帷幄。易理、易象、易数是基础，易占是技法，是手段。易的功能是通过易的运用体现的，而易的应用却又是通过易的哲理来指导的。