“双一流”：世界一流大学和世界一流学科，简称为“双一流”。
目前全国共147所，其中浙江省“双一流”有三所：浙江大学（985）、宁波大学（宁波）和中国美术学院（杭州）。
而隔壁的江苏省有16所，上海市有15所，同为长三角，浙江仅和安徽持平，只有3所。作为经济强省，大力支持省属高校争创“双一流”，是浙江省在高等教育方面责无旁贷的工作。那么浙江师范大学，能否抢抓机遇，成为浙江省第四个“双一流”呢？
1.从全省政策角度来说，2024年12月份，浙江省委召开会议。会议强调，浙江师范大学、浙江理工大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学要进一步找准发展定位，以更大力度、更高标准推进高水平大学建设。
2.从全国政策角度来说，2024年8月，国务院下发文件，明确提出：强化部署师范大学引领，大力支持师范院校“双一流”建设。
从政策角度来看，浙江师范大学具备了冲刺“双一流”的绝佳机会。
光有机会还不行，还要看有无冲击“双一流”的实力。
从既往“双一流”建设的遴选来看，学科建设是重中之重，此外还要综合考虑第三方评价。以中国特色学科评价为主，特别是反映人才培养和学科水平的评价，酌情参考国际评价，统筹考虑国家战略、行业区域急需、不可替代性等因素。
浙师大有什么？
3.从地域角度来看，浙江师范大学，本部虽然位于浙江省金华市，但四个校区中，有三个都在省会杭州市，因此在发展上并不处于劣势。
4.从学科建设来看，第四轮学科评估，浙师大A类学科为零，B类学科有10个。
浙师大的数学专业既是第四轮学科评估中B+等级学科，也是浙江省登峰学科，数学学科也是浙师大冲击“双一流”最有希望的学科。
目前学校拥有15个一级学科博士点，3个博士专业学位类别，29个一级学科硕士点，23个硕士专业学位类别，11个博士后流动站。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学、计算机科学、动植物学、一般社会科学、精神病学/心理学学科9个学科进入ESI全球前1%。
5.从数学类全国排名来看，软科2024年中国最好学科排名“数学”类。浙师大排在全国第32名，处于全国前12%的位次。和同为双非的师范类高校相比，略低于重庆师范大学，应该说位次相当棒。
6.从师范类全国排名来看，软科2024全国师范类高校排名，浙师大居全国第11位。第一至9位，全部都是“双一流”高校，且全部都是211及以上高校。和浙师大分庭抗礼，争夺“双一流”名额的有福师大、山东师大、江西师大等。从位次上来说，浙师大位次仅次于福师大，高于山东师大、江西师大等。
7.从项目成果来看，荣获国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）46项（含5项合作单位奖项）、教育部高校优秀科研成果奖（科学技术）7项。
当然浙师大要竞争“双一流”，除了和全国高校竞争外，还要和省内高校竞争。浙江工业大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江财经大学、杭州师范大学，同样是强有力的竞争者。
浙师大的“双一流”之路，道阻且长。正如该校2025年2月15日年度工作会议上所说：要转变思维模式抓落实，在争创一流的过程中，既要关注定量和定性指标的突破，更要注重浙师人整体观念的转变，形成“一流观念”和争创一流的思维模式。聚焦学校一流建设抓落实，紧盯教育部学科评估、“双一流”学科建设的政策动向，找准差距、动态调整、精准发力，全力达成数学、区域国别学学科登峰创一流。
