问题一，学英语过程中最常见的问题有哪些？

GoGoTalk为你简单总结就是，会写不会说，会说听不懂，就像中国人学英语总是被诟病为“哑巴英语”，学英语的流程是先背单词，然后语法，其结果的好坏往往通过考试来评判，而这些考试，从小学到初中、高中甚至大学，GoGoTalk认为其最大的差异更多的只是在于词汇量的多少，句子结构长短和语法的难易点，如果真正放到一个场景当中，却无法自如的表达出来。例如，当你在咖啡馆里，服务员问你“How do you like your coffee?”，你会如何回答，按照中式英语的一贯思路，会认为人家在问咖啡是否好喝？或者是你是如何喜欢你的咖啡的？然而这个句子的真正含义却是，“你的咖啡是要加糖或是加奶？”所以，GoGoTalk认为英语的学习，是需要在一个个场景下实现的，而不应该只是单词的堆砌，亦或是语法的堆砌，就像GoGoTalk的教学理念的一个核心观点一样，想要有大量的输出就要有大量的基于场景的信息输入。

另外，俗话说“熟能生巧”，所以人们觉得想要学好英语那么就应该长时间接触它，其实不然，你看，我们从小学开始学英语，学到大学，不还是有那么多人还是连英语都不会说，所以想要学好英语不在于时长问题，而是频次，如果一个东西在你面前反复的出现，你是不是就记住啦？GoGoTalk认为就国内的英语教学体系而言，学生往往只是上一两节课程，哪怕是上课外培训班，也只是学习一到三个小时不等，那么这种时候想要达到高频次效果是很难做到的。GoGoTalk为解决这样的问题，利用互联网教学的优势加上大量的碎片化时间，让孩子们能在GoGoTalk通过不同载体，感受一个词汇或者某种句型在不同的场景中不断切换，以达到强化的效果。

问题二，都说兴趣是最好的老师，那么GoGoTalk是如何帮助学生激发对英语学习的兴趣呢？

GoGoTalk认为玩是孩子的天性，很多时候我们的学习都是正襟危坐的感觉，束缚了孩子的天性，而我们国人学习英语，背单词成了重中之重，死记硬背，机械记忆，不断的在背记和忘记中徘徊，因而提起英语学习便是让孩子深恶痛绝。所以在这里，GoGoTalk采用和传统模式不一样的记忆方法，帮助孩子在学英语的过程中产生成就感，从而激发兴趣，形成一个良性的循环。GoGoTalk采用的办法是，对于3岁到9岁的阶段，通过场景和声音给孩子大量输入，让他们以学母语的方式来学习英语。以至于在GoGoTalk的课程会发生很有趣的常态，经常性的是孩子要父母为他们约老师上课。

问题三，对于孩子而言，最佳的英语学习时间是什么时候？GoGoTalk对家长有什么建议吗？

GoGoTalk认为孩子小时候就是学习语言的最佳阶段，具体就是3岁到9岁这个时间段，因为孩子一出生其实就是右脑发育最快的时候，而右脑负责人类语言，声音感知，想象力等感性应用，这个时候孩子学习能力比大人想象要快得多，所以GoGoTalk为孩子提供积极，快的学习环境，回归语言学习的本质，以“看听玩，认说写”的顺序，通过丰富的精彩动画形式呈现出来，逐步建立孩子的语感。

GoGoTalk的课程设置十分合合理人性化，孩子上课，家长可以陪同，GoGoTalk强调协作与交流，课堂上增强师生，同伴之间的沟通，课堂外鼓励和父母之间有多重的互动机会。但是家长往往比较心急，总是想要检验孩子上了课程有什么收获，那么GoGoTalk建议我们的家长不要过多去“干扰”孩子的学习成长，孩子本是在用心的感受这个学习的过程，如果时常受到家长抱有功利心的检测，反而产生退缩的心里，就像我们牙牙学语的时候，难免会出现说错的地方，这时候应该是鼓励而不是各种纠正各种打击，经过这个阶段就会进入到相对流利的阶段，GoGoTalk建议家长的角色更多是陪伴。