文丨管善建

下班去幼儿园接孙子，隔着围墙的铁栏，我想窥探孙子在园内空地上同其他小朋友聚在一起等待放学的动静，刚开始观察，就被他转身看到了。他一边打着手势，一边“命令”我道：“爷爷，去那里签名！爷爷，去那里签名！”嘴里发出指令时，右手指向幼儿园门口的方向。

听到这样的“命令”，我感到很高兴！因为孙子在幼儿园学到规矩了——家长来接，要先签名，让门口值日的老师叫喊小朋友的姓名，小朋友才可以出去。这规矩，是为了确保小朋友的安全，可能经过老师反复教导，在幼小孙子的脑海里，已变成很自然的事了。

孙子透过围墙铁栏看到我，并不是立即兴奋地冲向门口，向我奔过来，而是条件反射似地对我打手势，叫我先签名，再接他。感谢幼儿园的老师，将小朋友教得这么好！

这让我联想到昨天晚上我下楼倒垃圾，孙子也跟着要去。乘电梯下到负一楼，离垃圾投放点还有段距离，我叫他在电梯口等我，我丢完垃圾就回来。没想到他对我说：“不行！我怕有坏人。老师说：小朋友不要离开大人，小朋友松开大人的手要站在大人能看到的地方。”孙子语气很坚定，说的理由还很充分，我感觉很欣慰。小小年纪，就有这样的安全意识，这么清晰的表达，感谢老师！

孙子还喜欢骑着儿童平衡车，让我在前面跑，他在后面追。有天夜里在小区，没什么人，我就陪他在小区内让他骑车追着玩。我跑向一条没有路灯只靠其它灯的余光照射的路段，比较阴暗，孙子在后面紧张地大声叫道：“爷爷，不要走那里，那里很危险。”

其实在我眼里，那里除了暗一点，没有啥危险。但经老师教导，警惕性很高的孙子，认为那里有危险。细想一下，还真的有一定隐患，因为孙子骑车的速度很快，路边有花草植物，还有排水沟，地势上存在高度差，而且这段路还有一定弯度，一不小心，有可能会摔倒。

孙子的 “命令”，来自老师苦口婆心的教导。孙子才上小班，已懂得这么多，有这么强的安全意识和良好习惯，不简单。感谢老师！为老师点赞！

孙子正确的 “命令”，我爱听。

2025年2月13日晚饭后即兴写成

☆ 本文作者简介：管善建，籍贯湖北麻城。某合资企业管理人员，江门市政协委员。

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编辑：易书生