2021年5月23日下午，建邺区民政局夏季公益创投—金典社区“自然大课堂”之“蜗牛乐园”活动在金典社区活动中心教室开展，16名金典社区儿童和建邺巾帼创客家公益服务中心谷雨老师一起熟悉认识蜗牛。

课程从一个谜语开始，“有房一族”（打一动物），儿童们不但都知道是蜗牛，而且还分享自己与蜗牛的故事。接着认识蜗牛的身体构造、“蜗牛之最”，其中就蜗牛在生长过程中是否换壳展开了激烈的讨论，儿童们分为两方，各自陈述己方的意见，对蜗牛有一个深刻的整体认识。

蜗牛那么小，有感觉吗？儿童们在老师的引导下从人的感觉归纳总结，推断蜗牛的感觉，再用自己蜗牛验证蜗牛有视觉，无听觉，有嗅觉。儿童们以蜗牛为媒介完成从假设，推理，验证，到得出结论的科学探究的主要过程。

蜗牛无论是进食还是行动，动作就非常慢，像一个老奶奶。那这位“老奶奶”有牙齿吗？儿童们认识到“老奶奶”不但有牙齿，而且还有两万多颗牙齿。两万多颗牙齿的蜗牛喜欢吃什么呢？在老师的引导下从蜗牛生长环境和身体构造，观察验证，确定出水果、蔬菜、石头、纸都是蜗牛的食物。

菜园里的蜗牛爬行时总留下一条长长的黏液，蜗牛的黏液有许多用处，帮助蜗牛“飞檐走壁”，冬眠夏眠等，但黏液对蜗牛的作用需要儿童们辩证看待，蜗牛黏液有时会让蜗牛招来杀身之祸。借此，儿童们逐一认识蜗牛的天敌。活动最后，我们组织了一场蜗牛比赛，增加课程的趣味性，同时锻炼学生观察能力、动手能力。

本次活动，使儿童了解蜗牛的特征、食性、进食方式。了解蜗牛粘液的功能、蜗牛的天敌。通过几个小实验验证蜗牛的感觉，以观察和经验论证蜗牛的进食方法及喜好，增加儿童解决问题的经验积累。以“丛林大冒险”“蜗牛赛跑”活动，增加课程趣味性，使儿童不再害怕蜗牛，转而喜爱蜗牛，同时锻炼儿童的观察、动手能力。