00后学渣有多渣，试卷频繁出现“奥利给”，老师：给0分就老实了

孩子频繁使用网络用语，家长该怎么办？

在这个信息化飞速发展的时代，你是否曾疑惑过，为什么孩子们的语言和行为模式与我们当年大相径庭？

那些网络流行语如同夏日的阵雨，来得快去得也快，让人应接不暇。

今天，我们就来聊聊这些让人头疼的网络用语，以及它们是如何悄悄改变着我们的下一代，特别是00后和10后的孩子们。

在这个连三岁都能感受到代沟的年代，00后的孩子们仿佛生活在另一个次元。他们的三观、语言和行为模式，无不深深烙印着网络的痕迹。

这不，最近不少老师在批改试卷时，发现了一个让人哭笑不得的现象——网络流行语竟然堂而皇之地出现在了试卷上！

“奥力给”这个词，原本只是日本格斗游戏《拳皇》中拳击手的口头禅，用于给自己加油打气。

但随着网络直播的兴起，它迅速成为了网红们的口头禅。然而，当这个词频繁出现在00后的试卷中，无论是古文翻译、现代文阅读还是作文，都让人大跌眼镜。

阅卷过程中，老师们一开始还以为“奥力给”是哪个牌子的饼干名，后来经过网上查询才恍然大悟。

对此，老师们表示十分生气，认为这是对学习的不尊重，将学习娱乐化。阅卷组长更是直言：“凡是填这个词的，一律都给0分！给0分就老实了”

如果说“奥力给”只是网络流行语的冰山一角，那么有些孩子的试卷简直就是网络语言的“大杂烩”。

看看这位同学的答题卡，一道简单的论述题，他的回答却粗俗不堪，满嘴脏话，完全没有一个学生应有的德行。

这样的答案，哪个老师看了不生气？尊师重道，这四个字在这些学生眼里似乎早已消失无踪。

对于这样的学生，学校和家长必须严肃处理，不仅要纠正他们的语言习惯，更要引导他们树立正确的价值观和道德观。

英语作为不少学生的“老大难”，在母语还没学好的情况下，再学一门新语言，对孩子来说确实是个挑战。

这不，有个孩子的英语试卷答案就让人哭笑不得。左边是拼音声调写错一堆，右边明明是让翻译成英文，他却翻译成了中文，而且翻译得还不对。

这样的答案，不仅反映了孩子在学习上的混乱，也让我们看到了他们在面对学习压力时的无奈和挣扎。

作为家长和老师，我们应该更多地关注孩子的学习状态，帮助他们找到适合自己的学习方法，而不是一味地指责和批评。

面对孩子们频繁使用网络用语的现象，家长应该如何应对呢？首先，我们要明白，批评前先了解是关键。

当发现孩子过多使用网络用语时，家长不要急于批评和指责，而是要先去网上查阅一下这些词语和句子的含义，理解为什么会在孩子中流行起来。

然后，家长可以尝试用这些网络语言与孩子互动，拉近与孩子之间的距离。让孩子知道：“原来我的爸爸妈妈，跟我这么有共同话题！”

这样可以让孩子越来越多地愿意主动分享他的生活、心事。家长也能更多地走进孩子的内心，了解他们的烦恼和需求。

当然，一味地否定网络用语也是不明智的。网络用语的存在有其合理性，它是当下流行文化、社会现象的反映。

但是，在正式的书面表达和交流沟通中，使用网络用语显然是不合适的。

家长应该告诉孩子，作文和在课堂上是不可以使用这些语言的。

这些语言更适合用在私下的沟通交流中，比如考试前一天，爸爸妈妈可以对孩子说：“奥力给”，鼓励孩子加油努力。但是，这个词是绝对不可以使用在作文中的。

家长要告诉孩子，这些网络用语不是每个人都听得懂，也不是正式的表达方式。

要学会在什么场合说什么样的话，这样才能更好地与他人沟通交流。

当孩子的试卷中出现不尊师重道、甚至辱骂老师的语言时，家长和老师必须马上批评教育孩子。

同时，家长也要反思自己的家庭教育方式是否存在问题。如果家庭不和谐，孩子的逆反心理可能会被提早激发出来，并在平时的作业中表现出来。

此外，家长自身的言行举止也会对孩子产生深远的影响。如果家长经常讲脏话，孩子很容易就会模仿。

因此，家长要尽量避免在孩子面前讲脏话，为孩子树立一个良好的榜样。

回到文章开头的问题：孩子频繁使用网络用语，家长该怎么办？

通过以上的分析，我们可以得出一个明确的答案：家长应该首先了解孩子的需求和心理变化，引导他们正确使用网络用语；

同时，也要关注孩子的学习状态和情感需求，为他们提供一个和谐、健康的成长环境。

在这个信息化社会里，网络用语如同一把双刃剑，既带来了新鲜感和乐趣，也带来了挑战和困惑。

作为家长和老师，我们应该携手共进，引导孩子健康成长，让他们在享受网络带来的便利的同时，也能学会尊重他人、尊重知识、尊重自己。

只有这样，我们的孩子才能在未来的道路上走得更远、更稳、更精彩。