点击‘关注’，你会发现，其实每个人，在做自己喜欢的事情时，都是自己的超级英雄。超级英雄，是会发光的。

大家好，我是小思。

在传统班级管理理念下，班级是一个管控学生的场所，学生只有听话的份儿。然而，班级是学生参与集体生活的空间，具有真实而丰富的教育性和人文性，班主任如何通过班级建设实现学生的个性化成长和社会性发展，同时把自己从琐事中解放出来，营造班主任和学生双赢的局面？于是，班委会应运而生。

班委会由班干部组成，参与班级事务管理，可以说是一个非常锻炼人的岗位。

但是近日，却有这么一则问题笑喷了大家，我们来看看。

原来是有一位宝妈询问，儿子原来是劳动委员，有一天放学回家突然说，他被调整为副班长，请问他是升级还是平调？

对此，网友脑洞大开，我们来见识下：

一个班的职务设置：班长一名，常务副班长一名，专职副班长三名，中队长一名，副中队长三名，小组长六名，副小组长12名，学习委员一名，纪律委员一名，卫生委员一名，思想品德委员一名，体育委员一名，语文，数学，英语，历史，地理，体育，思想品德，美术，音乐等学科各一名课代表。

一个班级的职位对应级别应该是这样的，和官场一样，正班级：班长（班委书记兼），团支书（兼班委副书记） 副班级：班委副书记（兼常务副班长），副班长（进班委常委会），学习委员（进班委常委会，高配副班级）纪律委员（进班委常委会，高配副班级） 正委员级：文艺文员，体育文员，劳动文员 副委员级：语，数，英三科课代表（高配副委员级，协助学习委员开展学习工作） 正代表级：其他各科课代表 副代表级：表现突出的组长可以高配副代表级 正组级：各组组长 副组级：各组副组长 员级：除以上之外都是员级 一目了然，从劳动委员到副班长，进班委常委会，是属于提拔重用，下一步就是成为班委副书记兼常务副班长，然后就是团支书兼班委副书记，最后就是班委书记兼班长，走上人生巅峰。

更有人认为要贯彻落实新时代班级的组织路线，不断把班级建设得更加坚强有力，坚持以班长重要讲话指示批示精神为指导，保障班级同学生命财产安全。、

此次职务调整可能是得罪人了，副班长可不是实职，这明显是明升暗降，只是挂职锻炼一下，副班长听着像是班级二把手，实际上没啥实权，下一步争取去进班级常委。

最后，笔者想说，这场闹剧可以休矣。 班级中出现这种思想，多半是家长的“官本位”思想导致一些家长不惜代价也要让孩子当上班干部、谋个一官半职。

你怎么看待这位家长“儿子原是劳动委员，现在是副班长，是平调还是重用问题？的提问”，小学的职位设置这样真的好吗