约翰·洛克（1632-1704年，英国经验主义哲学家，主张知识源于经验，提出“白板说”，代表作《人类理解论》。

1.人的心灵生来就像一张白纸，没有任何文字或观念。

2.我们的一切知识都建立在经验之上，最终都源于经验。

3.没有感觉提供的材料，理解力这个黑暗的小屋将永远空虚。

4.观念的获得有两个来源：感觉的对象和心灵的运作。

5.所谓真理，不过是指各种符号按照其所表示的事物契合与否而作的正确分合。

6.简单观念是理解力的基本材料，复杂观念则由简单观念复合而成。

7.记忆是观念的储藏室，但它的保存能力因人而异。

8.痛苦与快乐是道德善恶的真正根源。

9.物体具有第一性质（如广延）和第二性质（如颜色）的根本区别。

10.知识不能超越我们实际获得的观念。

11.教育的力量比许多人想象的更大，它几乎能够塑造人的全部。

12.语言是思想的载体，但词语的滥用常导致理解的混乱。

13.自由不是随心所欲，而是按照理性指导行事的能力。

14.人的理解力有其限度，就像眼睛不能看见声音。

15.真理的追求应当像诚实商人称量货物那样精确。

16.习惯是最有效的导师，它能将最难的事情变为自然。

17.怀疑是真理的探照灯，但不应成为行动的绊脚石。

18.数学证明的力量在于观念的清晰与步骤的严谨。

19.时间观念来源于对连续不断的感觉变化的观察。

20.每个人都是自己意识的忠实记录者。

21.因果关系的知识建立在经验观察的恒常联系之上。

22.实体概念是支撑性质的假定基质，而非直观对象。

23.所谓天赋观念，不过是教育灌输的早期产物。

24.意志的自由在于暂停行动的能力，以便进行理性判断。

25.真理如同黄金，需要经过锤炼才能去除杂质。

26.知识的最高境界是直觉，其次是证明，最后是感觉。

27.教育的目标应当是培养理性思考的习惯。

28. 词语的含混性使人们误以为自己在争论事物本质，实则只是在纠缠于声音的差异。

29.理解力的改进比知识的积累更重要。

30.哲学研究应当始于对自身理解能力的考察。